Новый опыт освежает жизнь и дает мощный импульс к развитию. Прежде всего новые впечатления должны возникать в творческом процессе человека. Остальные виды впечатлений являются дополнительными и второстепенными, поскольку не могут дополнить творческое ядро человека и дать смысл в жизни.

Принцип вытеснения впечатлений часто используется в Ведах. Когда мы говорим о личностном развитии, уместно использовать пример чернильницы и молока. Когда вы льете молоко в чернила, то оно опускается на дно сосуда и своим весом вытесняет чернила из емкости. Таким образом даже не касаясь чернильницы. можно опустошить ее от чернил.

Тот же принцип работает в саморазвитии и творчестве. Вы просто заполняете себя новыми впечатлениями, новым опытом и естественным образом меняетесь, постепенно превращаясь в человека своей мечты. После перемен происходит адаптация к новым условиям жизни и дальше появляется новая цель для достижения.

Совсем не обязательно ломать себя, давить на себя или принуждать себя к достижению перемен. Эти пути не увенчаются успехом, скорее наоборот выведут вас из движения травмами, депрессиями или усталостью. Давление приводит только болезням: психологическим и физическим.

В сознании никогда не бывает вакуума или пустоты. Духовной природе людей свойственна активность и динамика, а не статичность и летаргия. Поэтому Ведический принцип развития основан на замене ценностей, а не на отказе. Если вам что-то не нравиться в вас — это не повод, чтобы выкинуть на мусор эти качества. Все от чего человек форсированно пытается избавиться обязательно вернется обратно из-за сильной эмоциональной привязанности.

Поэтому лучший способ меняться и расти — это менять один эмоциональный стимул на другой. Просто замените то, что вам не нравиться на что-то новое, более яркое и интересное.

Если Вам не нравится ваш телефон, замените его на другую модель, если вам не нравиться человек, замените человека на другого, если вам не нравиться книга — возьмите другую, если вас угнетают ваши цели — поменяйте и их. Самая большая ошибка, которая ведет к застою и депрессии, заключается в том, что человек отказывается от огромной сферы жизни из-за одного маленького элемента этой системы.

Я часто вижу мужчин и женщин, которые разочарованы в отношениях, потому что встретили на своем жизненном пути неприятного партнера. Но это же глупо. Существует много разных людей и из них достаточно много подходящих партнеров для развития. Важно уметь заменять один опыт другим. В этом залог постоянного, интенсивного развития.

Механизм откладывания защищает человека от ошибок, но вместе с этим блокирует переживание новых впечатлений. Поэтому приходится лавировать между неизвестностью и свежими переживаниями. Чтобы всегда находится в движении требуется взвешенный подход в выборе замещения прошлому опыту. Не стоит долго откладывать новые события в жизни, но также нельзя допускать, чтобы страхи перед будущим пустили мощные корни в сознании.

Следует всегда сохранять связь со своим творческим процессом, семьей, привычками, вещами и прочими сферами жизни. Если связь с чем-либо прерывается следует сразу же ее восстановить или искать достойную замену. Также как паруса стареют от безветренной погоды, так и люди стареют без новый переживаний и опыта.

Роман Гаврилов

Тонкая грань отделяет страдания от успеха. По сути выводы, которые человек делает из сложившихся жизненных обстоятельств, могут быть всего лишь 2-х типов.

К первому типу людей, относятся те, кто не любит или не хочет учиться. Этот типаж людей хотят наслаждаться и не углубляться в процессы, которые происходят вокруг них. Любые внешние стрессоры рассматриваются как препятствия на пути к наслаждениям и ресурсам. Естественно возникают негативные эмоции по отношению к раздражающим ситуациям. Люди такого типажа будут испытывать страдания и неудобства, поскольку не видят в жизни более высокой цели, чем брутальная добыча ресурсов и наслаждения ими.

Второй тип людей используют практические, разумные выводы, которые были сделаны до них и основывают на этих выводах свою жизнь и творческую деятельность. Этот типаж людей пребывают в постоянном процессе обучения и творчества. Жизненные трудности и стрессоры воспринимаются, как сигналы к смене вектора движения, а не как жесткие раздражители. Эго практически не реагирует на стрессы и роль адаптации и перемен берет на себя разум. Таким образом люди, которые учатся трансформируют трудности в выгоду.

Главный закон учебы заключается в том, чтобы уметь слушать. Когда человек слушает, механизм самовыражения затихает в включается оценка и проверка знаний на практичность. Феномен самообразования заключается в том, что оценка получаемых знаний проецируется на самого себя и со временем человек начинает мыслить объективно, не только относительно услышанного, но относительно своей жизни в целом, нивелируя тем самым силу сопротивления эго к переменам.

Как только личность перестает впитывать, оценивать и трансформировать опыт прошлых поколений, тот час в жизнь приходят раздражение и неудовлетворенность окружающим миром. Также следует уточнить, что совсем не обязательно быть детальным экспертом в знаниях прошлого. Для развития вполне хватает ясного понимания услышанного.

Главное в развитии — это понимание сути. Я часто встречал людей с якобы научным мышлением, которые за многообразием знаний теряли ясность и суть услышанного или прочитанного. Важен сам вывод, который несет в себе то или иное знание.

Развитие и успешность людей зависит ровным счетом от быстроты извлечения сути из внешних обстоятельств и поступающей информации. Самообразование же оттачивает навык эффективного понимания внешнего мира и окружающих людей. Это принцип работает везде: в любимом деле, в семье, экономике, управлении, здоровье и прочих жизненных сферах.

Роман Гаврилов